【第41期電子報】「多元、彈性與翻轉」-建構多元、適性揚才的大學環境:以國立清華大學為例


Date: Fri, 2 Feb 2018 15:40:04 +0800 (CST)
From: 清大招生策略中心 <spadms(at)my(dot)nthu(dot)edu(dot)tw>


 

 

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教育部於201411月頒布實驗教育三法,其後於201612月提出實驗教育三法修正草案,擬賦予辦學機構更多經費與辦學的彈性,並明定各項權利義務,以保障體制外的學生學習權與家長選擇權。預計未來將有更多接受實驗教育的孩子進入大學學習;這些不同教育經歷學生的學習特質,將挑戰國民教育系統,也將促成大學校園產生質變、更多元化。這一期的電子報將以國立清華大學為例,說明大學如何在現有的學系架構與規定下,調整其招生、課程架構、教師教學與評鑑等因應策略,以提供不同教育資歷背景的學生在多元的環境適性發展。

本文全文內容刊登於「臺灣教育評論月刊」第七卷第一期「實驗教育如何實驗」,請至網站上瀏覽全文http://www.ater.org.tw/journal/article/7-1/topic/19.pdf,或可至該學會網站查閱該期與實驗教育相關的所有文章:http://www.ater.org.tw/commentmonth7_1.html

 

 

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